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文章来源:http://www.bzwbo.com  发布日期:2021-10-14

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  孩子成长的一些信号,常常会被误认为是“问题行为”

  这些误会很可能会让父母错失正面引导孩子的机会。

  1. 搞破坏

  很多孩子到一岁左右,会开始出现一些让父母匪夷所思的“破坏”行为。

  比如把所有抽纸都从纸盒里抽出来,扔东西制造噪音,将所有盒子、柜子门都打开,想将手伸进插座……

  当孩子身体运动能力越来越强的时候,他们的认知能力会大幅提高。

  这个“搞破坏”的时期,实际是孩子人生阶段的“实验期”。

  在这个阶段,孩子会通过亲身体验来学习周围的事物。

  这个阶段的每个动作,对他们来说都具有意义。

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  他们什么都想要亲自摸一摸,打开来看,摔打一下,用自己的眼睛去看,用自己的身体去了解这件物品。

  但这些行为常会被父母误会是“没规矩”,因为有点像在搞破坏。

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  只有批评没有建议,会让孩子自我评价越来越低,渐渐丧失想要自己解决问题的渴望。

  当发现孩子处在“困境”中,烦躁不安,钻牛角尖的时候,父母要克制住想要批评孩子的心情,给孩子解决困难的建议。

  建议最好是有几种选择,这些选择既是告诉了孩子好几种解决办法,又能引导孩子去思考哪些办法最适合自己。

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